陆飞姜绛 第150章：喂，我们不是在玩游戏吗？

陆飞跟姜绛吃完饭，手里拿着姜绛给他的秘密武器，很是尴尬。

回到宿舍，他本想悄悄的藏起来，但是被简良飞发现了。

本来刚才解散后，他对于姜绛是陆飞女朋友的事就比较好奇，一直不停的问顾毅和诸葛南北。

但是其实他们两个人也并不知道多少，就只是知道姜绛是陆飞的女朋友，而且还是高中同学。

这让简良飞有些羡慕嫉妒恨。他们这是妥妥的神仙爱情啊。一起读书一起靠上顶尖大学，一起谈恋爱。

所以，他很想知道陆飞跟姜绛的故事，就盼着陆飞快点回来呢。

“你手里拿着什么东西呢？神神秘秘的。”

“没什么，就买的一些东西。”

简良飞笑道：“不会是你那个女朋友送的吧？”

“......”陆飞。

“拿出来，给我看看呗。”

诸葛南北也有些好奇道：“对啊，拿出来给我们看看，你女朋友给你送到什么礼物？”

“还是算了吧。”陆飞果断拒绝道。

这要是拿出来，被他们看见，还不社死啊。

“小气。”

“......”

简良飞不死心，又问道：“陆飞，你跟你女朋友，当初是谁追的谁啊？”

其他俩个人也都有些好奇的，竖着耳朵听起来。

陆飞愣了一下，然后回答道：“是我追的她。”

“怎么追的？”

“就....算是给她写了一封情书吧。”陆飞想了想说道。

简良飞疑惑道：“没了？”

“没了。”

“就这？”简良飞大失所望，摇头道：“你这追女生也太简单了吧。”

“你这不废话，人帅，成绩好，本来就受女生喜欢。”

诸葛南北淡淡道：“就像曾经的我一样，在学校也很受女生喜欢的，只不过我觉得女生很麻烦，会打扰到我课余时间看漫画。”

“你就吹吧。”简良飞不相信道：“我怎么就没有？”

诸葛南北嗤笑一声：“你不信？那你问问顾毅，他以前高中在学校怎么样？”

简良飞看向顾毅。

顾毅有些害羞的笑了笑，说道：“还好吧，确实有一些女生偷偷喜欢我。”

“那你怎么没女朋友？难道也是为了看漫画，不被打扰？”

简良飞觉得大家在合伙骗他。

顾毅有些尴尬的笑了笑：“我是觉得，高中还是学习重要。”

如果说陆飞以前高冷，那么顾毅就比他更高冷，在学校从来就是独来独往。

陆飞听见后，有些赞同的看了一眼顾毅。

自己高中的时候，没遇到姜绛前，也是这么想的。

“这也太不公平了吧！”简良飞哭诉道：“那为什么我在学校，就没有喜欢我的女生？”

明明自己也成绩好，长的帅啊。

对于这个问题，没人能回答他。

.....

军训的科目除了站军姿，还有其他很多项目。

比如练习正步走的时候，就算是学霸们，也一样有肢体不协调的存在，同手同脚，也还是偶尔会有左右部分，转错方向的存在。

再就是练习军体拳和刺杀术，这两样是大家最喜欢的两项练习。

毕竟，谁都拥有一颗青春热血的心。

尤其是诸葛南北，拿着木质刺刀，那简直就认真的不能再认真。

只是，好笑效果不怎么好。

训练没几天之后，有一件事学生之间突然就传开了。

不知道怎么的，大家都知道了一个对付站军姿的秘密武器。

502宿舍的人，自然也都听说了。

但是那个秘密武器嘛，有点棘手，他们不要自己出面去买。

所以，他们三个人就把注意打到了陆飞身上。

对啊，自己几个人不好意思去商店买，可以叫陆飞让她朋友帮忙去买啊。

女生去买那个东西，在正常不过了。

陆飞面对大家的恳求，有些不知道说什么。

他从自己的衣柜里面，默默的把之前姜绛送给他的秘密武器拿了出来。

“你们要想要，我这里有一些，你们先拿去用吧。”

“卧槽！”简良飞，诸葛南北，顾毅武看见后，一脸惊讶道：“不是，陆飞，你衣柜里为什么会有这个东西啊？”

陆飞看着大家怪异的眼神，有些尴尬道：“上次，你们不是看见我吃饭回来，手里有东西嘛，就是这个。”

经过陆飞的提醒，大家想起来了，是有这么一回事，当时他们还让他拿出来看看呢？

万万没想到，竟然是这个。

几个头脑聪明的家伙，立刻就想通了一件事，试探的问道：“所以这个办法，你是不是早就知道了？”

“恩。”陆飞点了点头:“姜绛告诉我了，不过我不想用。”

他们看着陆飞，顿时唉声叹气的抱怨道：“你既然知道，为什么不早点告诉我们啊，你知道这几天，我们站军姿是怎么站过来了的吗？”

“知道啊，我也站了的。”陆飞笑道：“我就站在你们旁边啊。”

“......”众人。

太欠揍了！

可恶，真想把他拖出去，用鞭子好好的打一顿！

很快，秘密武器的事情，知道的人越来越多，学校超市，商店里面的那东西，一时之间几乎都买断货了。

这样的情况，就导致了真正需要的人，有些苦不堪言。

以前就在学校超市，商店就能买的东西，现在居然要用点外卖，让外面小哥买了，送来。

见面取东西的时候，双方都贼尴尬。

幸好有口罩，可以遮掩一下。

不过还是有一股清流，不屑这种操作的，陆飞就是其中之一。

......

军训的日子是乏味的，枯燥的，所以在休息间隙，教官为了活跃气氛，让大家只累的同时感受快乐，两个教官之间会组织自己带的学生，进行一些互动。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页