李秋穿越唐朝 第834章

第834章

李秋穿越唐朝作者：李秋

以前，突厥人每次南下，都要对汉人们予以虐杀，凌辱妇女，把儿童当成两脚羊吃掉。

残暴，残忍，泯灭人性。

他们散发出的，更多是兽性，兽欲。

可范兴和这支红魔军队，却是与他们完全的不同。

他们虽然也会杀死每一个突厥部族的族人，也不论男女老幼。

但是他们对于生命，是充满了敬畏。

尤其是军纪严明。

更不会做出那等奸淫妇女，虐杀儿童的事情来。

他们为了的，只是未来百年后，千年后，自己的后代子孙，不用再被这些突厥人杀害。

女人们不用再被突厥人糟蹋，孩子们不用再被当成他们用来果腹的食物。

纵使在杀完了他们之后，范兴也会让兵士们将他们的尸体好好的掩埋。

从开始到现在，就连范兴都记不得，自己到底杀了多少人。

怕是十几万至少是有的。

正如当初的选择一样，他范兴，是向死而生。

他活着，就是为了后世的人能少死一些，其他人身上的罪孽能少沾染一些。

所以先这种注定了要遗臭万年，被后世无数人所唾弃，抨击的罪名，难道还有人比他范兴更合适吗？

对于范兴的这种行为和做法，柴绍、李道宗、罗良、宋佑、程名振等人。

均是心生佩服，默然不语。

要是论民主大义和气节，其他人的都是小义，范兴这才是最令人敬佩的。

现如今，还有一件事是范兴一直以来，一直在做着的。

就是每到日落之时，他总要跪向绥州城的方向，心中默默的祈祷。

在别人问起他时，劝说他时，他总是说：“我的这条命，是所有死去的绥州城的百姓，将士们借给自己的。”

“他们每一个人的死，都是我眼睁睁见证过的。”

“等到我范兴完成了在这世间最后的任务，自然就会去见他们。”

“向他们恕罪。”

“而现在，我是要把我正在做的事情讲给他们说。”

“我范兴并没有白白的偷生、苟活。”

......

长安城，东宫。

由于近来的很多麻烦事都随之解除，李世民也是难得的清闲下来。

心情不错的他，就在中书侍郎岑文本的陪同下，一同来到了这东宫。

这皇上亲至，可不是一件大事。

于是得到了消息禀报的李承乾，急忙的正衣冠，整理衣服。

一瘸一拐，急匆匆的就往出赶。

一时间，情急之下，他连疼痛都留意不到了。

而且，这也是他一直在极力的克制，显出自己足疾没那么严重。

实质上，日常状态的李承乾，比现在看起来的还要严重的多。

原本还是云淡风轻，心情舒畅的李世民，一见到李承乾如此。

急忙的快步迎上来，皱眉的关切问道：“太子！”

“你这是怎么了？！”

面对着李世民的发问，李承乾忍着疼痛，轻呼吸气，缓缓答道：

“回禀父皇。”

“儿臣近来足疾略有些严重。”

“但过阵子，可能就好了。”

听到此，李世民的眉头更是紧皱。

“这才多久不见，怎么就严重到了如此地步？”

“你让太医看过了没有？”

此刻，虽然说李世民是神情关切。

但李承乾还是能够从他父亲的细枝末节，感受到父亲对于自己足疾的不喜。

而父皇身旁的那个岑文本，其目光中更是透出来别样意味的深意。

岑文本的目光，也更是令李承乾心中极其的反感。

李承乾知道，这岑文本，可是那魏王李泰的老师。

自古以来，皇室、贵族阶层就对礼法看得非常的严格。

像自己此刻的足疾，跛足，是非常犯忌讳的。

尤其是在对储君的考量上。

更是会被认为，这是大唐的不祥之兆。

而一旦身为嫡长子的自己出现问题，那接下来最大的受益人，就是嫡次子，魏王李泰。

尤其是平日里，李世民和长孙皇后，本就是对李泰十分的宠溺和喜欢。

估计这眼下，魏王李泰那边立场上的人，最希望看见的，便是这一幕了吧。

随后，李世民在又安慰了李承乾一番，亲自给他叫来御医好好诊治之后。

就转身离去。

原本的好心情，瞬间就消失殆尽。

这一方面，是身有顽疾，越发严重不成体统的太子。

而另一边，是优秀到骨子里，纵使是自己都要引以为荣的皇长子李秋。

此刻李世民的心中，就如同麻绳一般，乱糟糟的一团。

就在这时，李承乾的

第834章(2/2)

李秋穿越唐朝作者：李秋

老师张玄素，快步追了出来。

对李世民抱怨了一通，大有告状的意味。

不过说的话也都是颇为客观。

比如现如今的太子不求上进，不尊师重道，整日人浮于事，也不读书，不学学问等等。

他自己这个老师，有时候干着急但太子根本就不予理会。

还希望陛下能够多多劝慰云云。

对于他的话，李世民也是轻叹一声。

“玄素啊，眼下你也见到了，太子足疾越发严重。”

“你身为他的老师，就是他最亲近、最信任之人。”

“这时候不是要想办法替他排忧解难，解决问题不是吗？”

“至于这么学问，读书，都往后放一放吧。”

“这种时候，怕是换成别的学生，怕也一样没有心思。”

在训斥了几句张玄素之后，李世民没有继续停留，直接同岑文本上了马车，回宫去了。

在马车之中，李世民也是兀自叹息，“这最适合太子的老师，还得是大儒李纲。”

“只是可惜，他去的太早。”

“这个张玄素，过于固执、死板。”

“看来让他来做太子的老师，并非良人。”